Εξετάσεις Γυμνάσιο - ΓΕΛ - ΕΠΑΛ Αγγλικής Γλώσσας 2015

(Σύμφωνα με τα ΦΕΚ 129 / 15 Μάη 1981 τ. Α΄ όπου το

ΠΔ 465 / 81 επιλογή θεμάτων γραπτών εξετάσεων Γυμνασίων (Ξένη Γλώσσα),  

και το ΠΔ 80/2003 σελ. 24 ΙΓ για τα ΓΕΛ μόνο Γ΄τάξη.)
1. Για τα Γυμνάσια



Ζητείται από τους μαθητές η απάντηση σε 4 ερωτήσεις κατανόησης διδαγμένου

κειμένου, Α΄ Τάξη 70 -100 λέξεις, Β΄ και Γ΄ Τάξεις 100 – 130 λέξεις. Απάντηση σε

4 παρατηρήσεις γραμματικής και σύνταξης που κάθε μια μπορεί να αναλύεται

σε 2-3 ερωτήσεις με τροποποίηση, αντικατάσταση ή συμπλήρωση φράσεων ή

προτάσεων ή λέξεων.

Για τους μαθητές Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου ζητείται ορθογραφία διδαγμένου κειμένου

50-70 λέξεων. Στην Α΄ Τάξη κάθε ερώτηση – παρατήρηση βαθμολογείται με

μονάδες 0-2 ½ ενώ στις Β΄ και Γ΄ Τάξεις με μονάδες 0-2 και η ορθογραφία από 1-4

μονάδες.

2. Για τα ΓΕΛ  Γ’ τάξης

Α) Διδαγμένο κείμενο 150 – 180 λέξεων και 4 ερωτήσεις κατανόησης (πιθανόν

     και με υποερωτήματα). Βαρύτητα: 35 %

B) Δίδονται 4 παρατηρήσεις γραμματικο-συντακτικής φύσεως και κάθε

     παρατήρηση μπορεί να έχει 2-4 ερωτήματα. Βαρύτητα: 35%

Γ) Παραγωγή γραπτού λόγου (καθοδηγούμενου ή ελεύθερου) 120-150 λέξεων

     με βαρύτητα: 30% της συνολικής βαθμολογίας.


Για την Α' και Β' Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (γενικά αγγλικά)


Επισημαίνεται ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 η διδακτέα ύλη:

 για την Α΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τις Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου

έχει καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 156357/Γ2/30-09-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2660) και την με αρ. πρωτ.

171868/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2987) και

 για τη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχει

καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 171867/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2937).

Για τη διατύπωση των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων ισχύουν το Π.Δ.68/2014 (Α΄ 110) και η με αρ. πρωτ. 190878/Δ2/25-11-2014 εγκύκλιος του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ.

«1. Στις προαγωγικές εξετάσεις ο τρόπος εξέτασης των ξένων γλωσσών στην Α΄ τάξη Ημερήσιου και Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου περιλαμβάνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα θέματα των εξε− τάσεων ορίζονται ως εξής:  

Θέμα 1. Κατανόηση γραπτού λόγου  

Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο (α) 180−350 λέξεων για τα Αγγλικά και (β) 150−180 λέξεων για τα Γαλλικά και Γερμανικά, το οποίο συνοδεύεται από μία δοκιμασία με δέκα (10) ερωτήματα που αποσκοπούν στον έλεγχο σφαιρικής κατανόησης ή/και (β) κατανόη− σης επιμέρους μηνυμάτων/πληροφοριών του κειμένου (σύνολο 30%).  

Θέμα 2α. Λεξικογραμματική  

Δίνεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο λεξιλογικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική και 5 για την Γαλλική και τη Γερμανική. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 20%). Θέμα 2β. Λεξικογραμματική  

Δίδεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο γραμματικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα για την Αγγλική και 5 για την Γαλλική και τη Γερμανική.  

Πρόκειται για ερωτήματα επιλογής (σύνολο 20%). 

Θέμα 3. Παραγωγή γραπτού λόγου  

Οι μαθητές καλούνται να γράψουν ένα κείμενο, έκτα− σης 120−150 λέξεων στην Αγγλική και 80−120 λέξεων στη Γαλλική και Γερμανική, σύμφωνα με πληροφορίες, παροτρύνσεις, ή/και οδηγίες που παρέχονται στην ξένη γλώσσα και οι οποίες ορίζουν με σαφήνεια το συγκειμενικό πλαίσιο της παραγωγής του (δηλαδή ποιος γράφει σε ποιον και για ποιον σκοπό) (σύνολο 30%).  

 Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερησίων και Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2014-2015

Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) 

Στις προαγωγικές εξετάσεις του μαθήματος της Ξένης Γλώσσας της Β΄ τάξης Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. ο τρόπος εξέτασης περιλαμβάνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα θέματα των εξετάσεων ορίζονται ως εξής:

Θέμα 1. Κατανόηση γραπτού λόγου: 

Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο (α) 180-350 λέξεων, το οποίο συνοδεύεται από μία δοκιμασία με δέκα (10) ερωτήματα που αποσκοπούν στον έλεγχο σφαιρικής κατανόησης ή/και (β) κατανόησης επιμέρους μηνυμάτων/πληροφοριών του κειμένου (σύνολο 30%). 

Θέμα 2α. Λεξικογραμματική:   

Δίνεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο λεξιλογικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα. Πρόκειται για ερωτήματα συμπλήρωσης (σύνολο 20%). 

Θέμα 2β. Λεξικογραμματική: 

Δίνεται μία (1) δοκιμασία που αποσκοπεί στον έλεγχο γραμματικής ικανότητας με 10 επιμέρους ερωτήματα. Πρόκειται για ερωτήματα επιλογής (σύνολο 20%). 

Θέμα 3. Παραγωγή γραπτού λόγου: 

Οι μαθητές καλούνται να γράψουν ένα κείμενο έκτασης 120 – 150 λέξεων σύμφωνα με πληροφορίες, παροτρύνσεις ή/και οδηγίες που παρέχονται στην ξένη γλώσσα  και οι οποίες ορίζουν με σαφήνεια το συγκειμενικό πλαίσιο της παραγωγής του (δηλαδή ποιος γράφει σε ποιον και για ποιον σκοπό) (σύνολο 30%). 

Τα θέματα ορίζονται από τον διδάσκοντα. 

Αγγλικά ειδικότητας (Ι και ΙΙ), Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. 

  Για την τρέχουσα σχολική χρονιά (σχολ. έτος 2014-2015) διατηρείται ο ισχύων τρόπος εξέτασης, ο οποίος καθορίζεται με το Π.Δ. 50/08-05-2008 (Α΄ 81). 

Σύμφωνα με το ως άνω Π.Δ., στις προαγωγικές εξετάσεις στη Β΄ τάξη του Ημερήσιου και στη Γ’ τάξη του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και στις απολυτήριες εξετάσεις στη Γ’ τάξη του Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. και στη Δ΄ τάξη του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. ο τρόπος εξέτασης της Ξένης Γλώσσας (Αγγλικά) συνίσταται στα εξής: 

α) Δίνεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο 150−180 λέξεων και τέσσερις ερωτήσεις κατανόησής του.  Κάθε ερώτηση μπορεί να αναλύεται σε περισσότερα υποερωτήματα. 

β) Δίνονται τέσσερις παρατηρήσεις γραμματικο−συντακτικών φαινομένων, μέσα ή έξω από το κείμενο. Κάθε παρατήρηση μπορεί να έχει δύο έως τέσσερα ερωτήματα. 

γ) Ο μαθητής καλείται να παράγει γραπτό λόγο (καθοδηγούμενο ή ελεύθερο) 120−150 λέξεων. 

Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 35% στις ερωτήσεις της κατηγορίας α΄ και β΄ και κατά 30% στην παραγωγή γραπτού κειμένου.

H επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου κατά 50% από την Τράπεζα Θεμάτων παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου-Ιουνίου 2015. Για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τους διδάσκοντες το μάθημα και είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης. Κατ’ εξαίρεση, είναι δυνατόν να δοθούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέματα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική πράξη στο βιβλίο πράξεων του Διευθυντή του σχολείου.

 

Η εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα των Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό και περισσότερη από τα 2/3 της διδακτέας. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισμός της για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του Διευθυντή του Λυκείου και γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

 

Επισημαίνεται ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 η διδακτέα ύλη: 

• για την Α΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τις Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχει καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 156357/Γ2/30-09-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2660) και την με αρ. πρωτ. 171868/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2987) και 
• για τη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχει καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 171867/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2937). 

Για τη διατύπωση των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων ισχύουν το Π.Δ.68/2014 (Α΄ 110) και η με αρ. πρωτ. 190878/Δ2/25-11-2014 εγκύκλιος του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ. 

"Children-Future citizens of Europe: accept diversity, promote unity"

Στο πλαίσιο του εορτασμού της    Ημέρας της Ευρώπης (Europe Day)   

η Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών

σε συνεργασία με τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών

σας προσκαλεί στη Γιορτή της Ημέρας της Ευρώπης με θέμα

" Παιδιά-Μελλοντικοί πολίτες της Ευρώπης: αποδέχομαι τη διαφορετικότητα, προωθώ την ενότητα"

"Children-Future citizens of Europe: accept diversity, promote unity"

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 25 Απριλίου 2015 στις 10:30 π.μ. 

στο Αμφιθέατρο " Γεώργιος Καφταντζής" της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σερρών

Προλογίζει η κ. Αντωνία Τσαΐρα " Μιλώντας για την Ευρώπη"

Διεθνολόγος, ΜΑ Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκδημοκρατισμός

σε συνεργασία με την UNESCO Σερρών

Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν τα προϊόντα των προγραμμάτων που υλοποίησαν στην αγγλική γλώσσα

 υπό την αιγίδα της Σχολικής Συμβούλου Αγγλικής κ. Αμανατίδου Κωνσταντίας και των Γραφείων Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Παράλληλα θα υπάρχει έκθεση των αφισών, υλικού και εργασιών των μαθητών καθώς και βιωματικές δράσεις στο φουαγιέ της Βιβλιοθήκης.

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.

Με εκτίμηση

Το Δ.Σ του Συλλόγου

HAPPY EASTER 2015

Mind Mapping

ΕΝΩΣΗ  ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΣΕΡΡΩΝ

ENGLISH TEACHERS UNION OF MACEDONIA (TEUM)

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,

Οι εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) αποτελούν ένα πολύτιμο παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική διαδικασία και να αναπτύξει τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη των μαθητών μας.

Η Ένωση μας, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας και με στόχο την ενεργή υποστήριξη του έργου τους, διοργανώνει σεμινάριο με θέμα

'Mind Mapping'

“An opportunity to explore, exchange ideas and gain practical experience of a creative, flexible educational resource for all age groups.”

Με εισηγητή τον Michael Cook, καθηγητή αγγλικών

Την Κυριακή 22 Μαρτίου 2015

και ώρα 18.00-20.00

στο 3^ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου

·        Θα συζητηθούν οι στόχοι και τα οφέλη της χρήσης εννοιολογικών χαρτών

·        Θα παρουσιαστούν παραδείγματα δημιουργικής χρήσης των εννοιολογικών χαρτών από την προσωπική συλλογή του εισηγητή

·        Θα πραγματοποιηθεί ανταλλαγή απόψεων και ιδεών

·        Θα γίνει πρακτική εφαρμογή από τους συμμετέχοντες

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί στην Αγγλική γλώσσα

A short biography

Michael Cook was born in England in 1956. He studied philosophy at the University of Bristol and then a Postgraduate Certificate in Education at the University of Manchester (awarded with distinction in Theory of Education). Since 1983 he has enjoyed teaching in Greece.

Γνωριμία με τα κόμικς - 14 Μαρτίου 2015

Με τα κόμικς λέμε μια ιστορία με εικόνες. 

Μια ιστορία με αρχή, μέση και τέλος. 

Μια ιστορία όπου τίποτα δεν είναι τυχαίο και το προφανές δεν είναι αυτονόητο.

Μια ιστορία της οποίας τα κενά συμπληρώνουμε με τη φαντασία μας.

Σήμερα μυηθήκαμε στο μαγικό κόσμο των κόμικς με οδηγό μας το Νίκο Δαλαμπύρα και με συντρόφους μας μικρούς μαθητές.

Ήταν μια δημιουργική και ξεχωριστή μέρα..

Γνωριμία με το Comic

ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΣΕΡΡΩΝ

Η Ένωσή μας, σε συνεργασία με τη δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών οργανώνει δράση για μαθητές το

Σάββατο, 14 Μαρτίου ώρα 10:00 πμ-12:30 μμ

με τίτλο " Γνωριμία με το Comic"

Βιωματικό Εργαστήριο Γνωριμίας με το Comic και

 Δημιουργίας Comic στην Αγγλική Γλώσσα για παιδιά 10-13 ετών (αυστηρά)

και εμψυχωτή τον Νίκο Δαλαμπύρα ,

Καθηγητή Αγγλικών και Δημιουργό Comic.

Αν επιθυμείτε να γράψετε μαθητές σας που πραγματικά ενδιαφέρονται για το comic απευθυνθείτε στη Δ.Κ.Β.Σ. στο τηλέφωνο 2321098550

για προεγγραφή.ο αριθμός είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. 

Εκ μέρους του ΔΣ

Η Πρόεδρος

 Δράμπα Σουζάνα