Μοριοδότηση των υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΥΠΟΜΝΗΜΑ

http://www.pekade.gr/images/News-Announcements/ypomnima_pros_ypaid.pdf

                            

    Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής της Δημόσιας Εκπαίδευσης

            Χαριλάου Τρικούπη 14, Αθήνα 106 79 – tel./ fax: 210-36 19 500

                              Web site: www.pekade.gr   e-mail: info@pekade.gr  

Αθήνα, 11 Ιουλίου 2011

                                                           Προς: την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης

                                                                  και Θρησκευμάτων, κ. Διαμαντοπούλου

                                                         Κοιν. :1) την Αναπληρώτρια Υπουργό Παιδείας,

                                                                     Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων,

                                                                     Κ. Γεννηματά

                                                                     2) την Υφυπουργό Παιδείας, Δια Βίου

                                                                     Μάθησης και Θρησκευμάτων, κ.   

                                                                 Χριστοφιλοπούλου

                                                                    3) το Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου                                                                                                                                  Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και  

                                                                    Θρησκευμάτων, κ. Κουλαϊδή 

                                                                    4) το Γενικό Διευθυντή ΠΕ και ΔΕ, κ.                                                                                                                                         

                                                                    Πασχαλίδη

                                                                    5) ΟΛΜΕ

                                                                    6) ΔΟΕ

                                                                    7) Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας

                                                                    Εκπαίδευσης Βόρειας Ελλάδας – ΕΚΑΔΕΒΕ

                                                                    8) Πανελλήνιες Ενώσεις Καθηγητών

                                                                    Γαλλικής και Γερμανικής Δημόσιας                                                                   

                                                                    Εκπαίδευσης

ΘΕΜΑ: Μοριοδότηση των υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής της Δημόσιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.)  εκφράζει την αντίθεσή της ως προς τον τρόπο μοριοδότησης των υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, διότι θεωρεί ότι η ερμηνεία των διατάξεων του νόμου 3848/2010 (ΦΕΚ 71 τ.Α’) με επακόλουθο το συνεχή επαναπροσδιορισμό των απαραίτητων προσόντων για τη μοριοδότηση των υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων αδικούν τους εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών και δημιουργούν ανισότητες στο χώρο της εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, η Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. εντοπίζει τα εξής προβλήματα:

α) Ενώ, σύμφωνα με το με αρ. πρωτ. 75451/Δ2/ΕΞ.ΕΠΕΙΓΟΝ/6-7-2011 έγγραφο του Γ.Γ. του ΥΠΔΒΜΘ αναγνωρίζεται η μοριοδότηση με δύο (02) αξιολογικές μονάδες στις ΤΠΕ επιπέδου 1 σε όλους τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ19-20, η πιστοποιημένη γνώση της Αγγλικής με πιστοποιητικά γλωσσομάθειας των  εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ06 δε μοριοδοτείται με την αιτιολογία πως αποτελεί ειδικό προσόν διορισμού (εδάφιο ι, παρ. 2, του άρθρου 13 του Ν.3848/2010). Αξίζει σε αυτό το σημείο να σημειωθεί ότι ως εκπαιδευτικοί Αγγλικής γλώσσας διορίζονται οι κάτοχοι πτυχίων Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας και όχι οι κάτοχοι πιστοποιητικών γλωσσομάθειας (πχ. First Certificate, Proficiency, ECCE, ECPE, B2 και Γ1 του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας κλπ).

β) Αναγνωρίζεται η μοριοδότηση με τρείς (03) αξιολογικές μονάδες στις ΤΠΕ επιπέδου 2 σε όλους τους επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς τη στιγμή που η διαδικασία επιμόρφωσης στις ΤΠΕ επιπέδου 2  δεν εφαρμόστηκε ισότιμα και αμοιβαία για όλους τους κλάδους των εκπαιδευτικών, εξαιρώντας συγκεκριμένους κλάδους (συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών ΠΕ06) από τη δυνατότητα ισότιμης συμμετοχής και ως εκ τούτου της  μοριοδότησης στις κρίσεις των υποψήφιων Διευθυντών.

γ) Οι διευκρινίσεις ως προς τη μοριοδότηση των υποψήφιων Διευθυντών κατά τη διάρκεια των κρίσεων δημιουργούν προβλήματα στο έργο των ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ. Ο συνεχής επαναπροσδιορισμός των τελικών αξιολογικών πινάκων όχι μόνο δε διασφαλίζει, αλλά καταργεί την εγκυρότητα, την αξιοπιστία και την αντικειμενικότητα της συνολικής αξιολογικής διαδικασίας.

Η Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. υποστηρίζει σθεναρά ότι οι βασικές ελλείψεις και παραλείψεις των νομοθετικών διατάξεων και οι λανθασμένες πρακτικές εφαρμογής κριτηρίων για την αξιολόγηση των νέων Διευθυντών δεν προάγουν, στo πλαίσιο των στόχων του νέου σχολείου, την ισότιμη πρόσβαση όλων των εκπαιδευτικών στη διαδικασία επιλογής, καλλιεργούν διακρίσεις σε βάρος των διαφόρων κλάδων, δημιουργούν ανταγωνισμό ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς των διαφόρων ειδικοτήτων  και θέτουν υπό αμφισβήτηση τον αντικειμενικό, ενιαίο τρόπο επιλογής και πρόσληψης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων. Οι ανισότητες που δημιουργούνται ενδεχομένως να οδηγήσουν σε μελλοντικές δυσλειτουργικές Σχολικές Μονάδες όπου το κύρος και ο ρόλος του Διευθυντή θα αμφισβητούνται καθημερινά ενώ ταυτόχρονα θα επηρεάζεται αρνητικά και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφόρων κλάδων.

Κλείνοντας την παρούσα ανακοίνωση, η Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. τονίζει για μια ακόμη φορά την αναγκαιότητα της μοριοδότησης της πιστοποιημένης γνώσης ξένης γλώσσας σε εκπαιδευτικούς που τη διδάσκουν και είναι κάτοχοι πιστοποιητικών γλωσσομάθειας, τα οποία δε χρησιμοποιήθηκαν για το διορισμό τους στη Δημόσια Εκπαίδευση. Επιπλέον επισημαίνει ότι η πιστοποίηση γνώσης στις ΤΠΕ σε επίπεδο 2 θα πρέπει να μοριοδοτηθεί μόνο όταν θα έχουν οι εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων τη δυνατότητα επιμόρφωσης και πιστοποίησης στις ΤΠΕ σε αυτό το επίπεδο. Τέλος, η διασφάλιση της ισονομίας προϋποθέτει τον καθορισμό ενός ενιαίου και αξιόπιστου συστήματος μοριοδότησης,  αφού ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες του κάθε κλάδου. 

    Με εκτίμηση,

Για το Δ. Σ. της  Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.

Ο Πρόεδρος                                                                  Η Γεν. Γραμματέας

                                                            

                                                        

       ΚΟΣΜΑΣ ΒΛΑΧΟΣ                                                        ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΩΤΣΗ

ΔΕΛΤΙΟ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ Β ΕΠΙΠΕΔΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Χαριλάου Τρικούπη 14 – 10679 Αθήνα – Τηλ/Φαξ 210-3619500

Web site: http://www.pekade.gr    e-mail: info@pekade.gr

Αθήνα, 5 Φεβρουαρίου 2014

 Προς:

                                            Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

                             κ. Κων/νο Αρβανιτόπουλο

                                                   Υφυπουργούς Παιδείας και Θρησκευμάτων

                        κ. Συμεών Κεδίκογλου

                     κ. Κων/νο Γκιουλέκα

 Κοιν.:

                                         Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

                               Πρόεδρο κ. Σωτήριο Γκλαβά

                                     Αντιπρόεδρο κ. Ιωάννη Κουμέντο

                                                       Υπεύθυνη πράξης Επιμόρφωσης ΤΠΕ Β’ Επ.

                        κ. Αικατερίνη Μαρινάγη

ΔΕΛΤΙΟ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Αγγλικής (Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.) εκφράζει την απογοήτευση, την έντονη αγανάκτηση και τον προβληματισμό όλων των εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας Δημόσιας Εκπαίδευσης, διότι για μια ακόμα φορά οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών Δημόσιας Εκπαίδευσης αποκλείονται από την επιμόρφωση ΤΠΕ Β Επιπέδου και κατά συνέπεια από την Πιστοποίηση σε αυτό το επίπεδο, παρά τα επανειλημμένα υπομνήματα που επί τέσσερα και πλέον συναπτά έτη έχουμε απευθύνει προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων, του πρώην Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής αλλά και παρά τις συναντήσεις και τα διαβήματα που τα μέλη του Δ.Σ. της Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε. έχουν πραγματοποιήσει προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων και των αρμόδιων φορέων (βλ. http://www.pekade.gr/gr/component/content/article/10-announcements-gr/167-deltio-diamartyrias-gia-to-v-epipedo).

Vassilopita cutting event 2014

The TEUM board, wishing the TEUM members a prosperous new year,
during the Vassilopita cutting event, on 26th January 2014,
at the acropolis of Serres, on a cold winter night.

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ 2014

Invitation from doragk

Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

Σας ευχόμαστε ένα ευτυχισμένο και δημιουργικό 2014 με υγεία, δύναμη και αισιοδοξία. Ευχαριστούμε για τη στήριξη και τη συμμετοχή σας στις διοργανώσεις της Ένωσης.

Σας καλούμε όλους στην ετήσια κοπή της βασιλόπιτάς μας . 

Η παρουσία όλων των μελών του συλλόγου και των νέων συναδέλφων που επιθυμούν να εγγραφούν αλλά και η ετήσια συνδρομή είναι απαραίτητες για τη λειτουργία του συλλόγου και τη διοργάνωση εκδηλώσεων και επιμορφώσεων. 

Επίσης, όσες/οι συνάδελφοι  υλοποιούν το Σχέδιο Εργασίας:

 «1914-2014/100 years since World War I &    1913-2013/ 100 years since the Liberation of Serres

War and Peace: Express yourself through Literature»

καλούνται να ειδοποιήσουν στη διεύθυνση suz.drampa@gmail.com ή serresteum@hotmail.com  σχετικά με το τελικό προϊόν του project  που υλοποιούν και την επιθυμία τους να συμμετέχουν στη γιορτή  Καλλιτεχνικής Έκφρασης στην Αγγλική Γλώσσα για να το παρουσιάσουν.

Το Δ.Σ. της Ένωσης  

Η Πρόεδρος                                                                                  Η Γραμματέας

Σουζάνα Δράμπα                                                                    Ελπίδα Τσακίρδαη                                                           

Hellenic Association for the Study of English - HASE

Με την εγγραφή σας στη HASE, εξασφαλίζετε αυτόματη εγγραφή και στην ESSE, την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Αγγλικών Σπουδών, το μεγαλύτερο δίκτυο σύνδεσης φιλολόγων αγγλικής. Τα πλεονεκτήματα αυτής της εγγραφής αφορούν σε:

α) ενημέρωση για συνέδρια, εκδόσεις, και νέα ακαδημαϊκού και επαγγελματικού ενδιαφέροντος

β) μειωμένο κόστος συμμετοχής σε συνέδρια και εκδηλώσεις

γ) δωρεάν συμμετοχή στα σεμινάρια για εκπαιδευτικούς δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης

δ) συνδρομή στις περιοδικές εκδόσεις The Messenger και Gramma

ε) τη δυνατότητα χρηματοδότησης της έρευνάς σας, και την αμείωτη επαφή με συναδέλφους του εξωτερικού

Για εσάς που εργάζεστε ήδη στην εκπαίδευση, καλό είναι να γνωρίζετε πως ετοιμάζεται ημερίδα εκ μέρους της HASE με θέμα "Λογοτεχνία και Εκπαίδευση", για να διερευνήσουμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να φέρουμε στη σχολική τάξη την ιστορία, τον πολιτισμό, τη λογοτεχνία και αισθητική της κοινωνίας, τη γλώσσα της οποίας διδάσκουμε.

Για τον τρόπο εγγραφής στη HASE επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.enl.auth.gr/hase (το κόστος εγγραφής φέτος είναι μειωμένο στα 20 ευρώ για όλους, και 12 ευρώ για φοιτητές/τριες), και ελπίζω να τα πούμε από κοντά τον Οκτώβριο του 2014 στην ημερίδα!

Είναι ώρα να ενώσουμε τις εμπνεύσεις μας...!

(like us on FB! https://www.facebook.com/pages/Hellenic-Association-for-the-Study-of-English-HASE/600354980029988)

(thanks to Maria Dalamitrou for the wonderful phrasing)

7ο Διεθνές Συνέδριο «“Η Αγγλική ως Lingua Franca” (ELF7)

Το 7ο Διεθνές Συνέδριο «“Η Αγγλική ως Lingua Franca” (ELF7) θα φιλοξενηθεί στο DEREE - Tο Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος, στην Αθήνα, 4 – 6 Σεπτεμβρίου, 2014.



ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΠΡΟΣΥΝΕΔΡΙΑΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Με διακεκριμένους ELF ερευνητές Ν. Σηφάκης, L. Prodromou, Y. Bayyurt, P. Holmes, R. Fay Ημερομηνία: 8 Μαΐου, 6-9 μμ Τόπος: ALBA at The American College of Greece Ξενίας 6-8, Αθήνα


Σημαντικές ημερομηνίες 1 Μαρτίου, 2014: Καταληκτική ημερομηνία για αποστολή περιλήψεων, 30 Ιουνίου, 2014: Καταληκτική ημερομηνία ‘εγκαιρη εγγραφή συμμετοχής Γλώσσα του Συνεδρίου: Αγγλική

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του ELF7: www.elf7.org η επικοινωνείστε με Νατάσσα Τσαντίλα: ntsantila@acg.edu

H ELF διερευνά την χρήση της Αγγλικής όπως αυτή διαμορφώνεται στην επικοινωνία μη «φυσικών ομιλητών» της γλώσσας (non-native speakers). Η ευρεία χρήση της Αγγλικής ως κοινή γλώσσα επικοινωνίας ανάμεσα σε ομιλητές διαφορετικών γλωσσών έχει οδηγήσει σε αναδυόμενες γλωσσικές ποικιλίες της Αγγλικής, κυρίως στην Ευρώπη και στην Ανατολική Ασία, που προκύπτουν από την «εκάστοτε επικοινωνιακή πραγματικότητα» των ομιλητών. Τα νέα αυτά γλωσσικά ιδιώματα οδήγησαν τους γλωσσολόγους σε εκτεταμένες γλωσσολογικές και πραγματολογικές έρευνες – Jennifer Jenkins (the Lingua Franca Core), Barbara Seidlhofer (The Voice), Anna Mauranen (the ELFA project), Andy Kirkpatrick (The Asian Corpus of English as Lingua Franca)-αντλώντας τα δεδομένα τους από χρήστες-ομιλητές της Αγγλικής πέραν των «φυσικών ομιλητών» της (English native speakers).

Το 7ο Διεθνές συνέδριοτης Αγγλικής ως Lingua Franca επιδιώκει: α) τη διερεύνηση και εμβάθυνση των διαθεματικών/ διακλαδικών διασυνδέσεων της ELF και των υπολοίπων κλάδων (όπως γλωσσική και πολυ-πολιτισμική πολιτική, τεχνολογία, γλωσσική ταυτότητα) β) τη διερεύνηση σχέσεων και εφαρμογών της ELF στην εκπαίδευση γ) τη διάδοση και εξάπλωση της ELF ευρύτερα στον χώρο της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας.

Κύριο θέμα του Συνεδρίου: «ELF: Παιδαγωγικές και διαθεματικές/διακλαδικές προοπτικές»

Κύριοι ομιλητές είναι:

Professor Henry Widdowson, University of Vienna, Austria

Professor Elana Shohamy, Tel-Aviv University, Israel

Professor Maria Grazia Guido, University of Salento, Italy

Associate Professor Nicos Sifakis, Hellenic Open University, Greece

Γλώσσα του Συνεδρίου: Αγγλική

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του ELF7: www.elf7.org η επικοινωνείστε με Νατάσσα Τσαντίλα: ntsantila@acg.edu

 

Happy New Year 2014

We wish U to have a …..

 
Sweetest Sunday,

 
Marvelous Monday,

 
Tasty Tuesday,

 
Wonderful Wednesday,

 
Thankful Thursday,

 
Friendly Friday,

 
Successful Saturday.

 
Have a great Year.

 
HAPPY NEW YEAR.